Aula 1: Apresentação do Instituto Arte na Escola e do o acervo da Midiateca
Roseli Alves, coordenadora geral do Instituto Arte na Escola, fala sobre os objetivos da instituição de desenvolver estratégias para qualificar, incentivar e reconhecer o ensino da Arte, por meio da formação continuada de professores da Educação Básica de todo o Brasil. Roseli também fala sobre como funcionam as ações realizadas pela Rede Arte na Escola.
Shirlene Vila Arruda, bibliotecária do Instituto Arte na Escola, fala sobre o acervo da Midiateca e as formas de consulta on-line e por meio da Rede Arte na Escola. Composto por seis coleções, organizadas e editadas pelo IAE, os materiais reúnem propostas para uso em sala de aula com diferentes abordagens metodológicas e temáticas.
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Aula 2: Processos de avaliação na disciplina Arte
A professora de Arte e consultora do Instituto Arte na Escola, Juliana Carnasciali, fala sobre os processos de avaliação na disciplina. Como referência ela aborda o trabalho da artista brasileira Edith Derdyk e suas relações, percepções e sensações.
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Aula 3: O que avaliar em Arte?
A professora de Arte e consultora do Instituto Arte na Escola, Juliana Carnasciali, aborda nesse vídeo “O que avaliar em Arte?”. A aula fala sobre avaliação processual e apresentação da possibilidade de ter o portfólio produzido pelo aluno como ferramenta avaliativa.
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Aula 4: Apresentação dos territórios da Arte e Cultura em forma de diálogos com sugestões para trabalhar com “palavras conceitos"
Solange Utuari, arte-educadora e consultora do Instituto Arte na Escola nessa aula apresenta os territórios da Arte e Cultura e mostra em forma de diálogos, sugestões para trabalhar com “palavras conceitos”. O objetivo é promover debates com os alunos sobre vários saberes do currículo de arte, linguagens, forma e conteúdo, materialidade, processos de criação entre outros.
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Aula 5: O ensino da Arte e situações de aprendizagem
Solange Utuari, arte-educadora e consultora do Instituto Arte na Escola, aborda nesse vídeo o ensino da Arte e situações de aprendizagem. O sentido do fazer artístico do aluno vinculado à sua poética pessoal e os processos de criação que envolvem o uso de materialidade, procedimentos e temas.
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