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Psicólogos na Educação – 1ª Edição/2021

A quem se destina:

  • O presente curso será direcionado aos Psicólogos Educacionais, participantes do Projeto Psicólogos na Educação, e será ofertado somente aos profissionais contratados via empresa parceira “Psicologia Viva” (https://www.psicologiaviva.com.br).

Inscrições:
Não haverá.
Os participantes indicados acima, por meio da empresa parceira “Psicologia Viva”, serão inscritos diretamente pela EFAPE no Ambiente Virtual de Aprendizagem da EFAPE (AVA-EFAPE).

Cronograma:
O curso ocorrerá de 25 de fevereiro de 2021 a 5 de abril de 2021.
Modalidade:
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-EFAPE).

Carga Horária:
Serão 40 horas organizadas em 3 módulos.  

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Ensino híbrido: Práticas de Orientação de Estudos – 1ª Edição/2021

A quem se destina:

  • SEDUC:
    Todos os servidores do Quadro do Magistério (QM) e os diretores do Núcleo Pedagógico do Quadro da Secretaria da Educação (QSE), desde que com contrato ativo na Secretaria Escolar Digital no mês de janeiro de 2021.

  • Municípios:
    Todos os servidores das redes municipais do Estado de São Paulo, desde que ativos na base da Secretaria Escolar Digital (SED) no mês de janeiro de 2021: Diretor, Vice-diretor, Professor Coordenador Pedagógico, PEB I e II, Monitor e Auxiliar.

Inscrições:
Os formulários ficarão disponíveis entre 05 e 14 de fevereiro de 2021.

Cronograma:
O curso será realizado durante o período de 18/02/2021 a 18/03/2021.
Modalidade:
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-EFAPE).

Carga Horária:
Serão 30 horas divididas em três módulos.

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Computador do Professor

A quem se destina:

  • O presente curso poderá ser realizado pelos profissionais da educação que aderiram ao Programa Computador do Professor.

Inscrições:

Este curso é parte integrante do Programa Computador do Professor e, em caso de interesse, a sua adesão deverá ser realizada até o dia 31 de março de 2021, por meio da Secretaria Escolar Digital (SED).

Para mais informações, acesse https://programas.educacao.sp.gov.br/

Modalidade:
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-EFAPE).

Carga Horária:
Serão 48 horas divididas em duas etapas, conforme abaixo:

  • Na Etapa 1, que abrangerá os primeiros cinco meses, os participantes deverão completar um total de 12h de conteúdo comum para todos os cursistas.
  • Na Etapa 2, que acontecerá a partir do 6º mês, o cursista escolherá uma aula por mês, em um leque de opções de conteúdo, reunidas em trilhas de aprendizagem.
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Ensino híbrido: Práticas de Orientação de Estudos – 1ª Edição/2020

A quem se destina:

  • O presente curso será direcionado a todos os servidores do Quadro do Magistério (QM) e os diretores do Núcleo Pedagógico (QSE), conforme a base da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos (CGRH) do mês de novembro de 2020.

Inscrições:
Os formulários ficarão disponíveis entre 14 de dezembro de 2020 e 04 de fevereiro de 2021

Cronograma:

O curso será realizado durante o período de 18/12/2020 a 12/02/2021. O acesso ao conteúdo será liberado em etapas, considerada a data de inscrição e conforme cronograma determinado.

Modalidade:
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-EFAPE).

Carga Horária:
Serão 30 horas divididas em três módulos.

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Curso Específico de Formação aos Ingressantes Diretores de Escola – 1ª Edição/2020

A quem se destina:

  • Este curso é destinado aos ingressantes diretores de escola aprovados no Concurso Público para provimento do cargo de Diretor de Escola – SQC – II – QM de 2017, em efetivo exercício, na SEDUC-SP, que não estão participando do curso 1ª Edição/2018 e da 1ª Edição/2019, ou que já participaram de alguma dessas edições, mas não concluíram módulo algum nas edições de 2018 e de 2019, conforme a base da Coordenadoria Geral de Recursos Humanos (CGRH) de abril de 2020.
Modalidade:
Semipresencial, com encontros presenciais e atividades a distância no Ambiente Virtual de Apren­dizagem da EFAPE.
Carga Horária:
360 horas
Cronograma:
  • Inscrições: automáticas, conforme a base CGRH de abril de 2020.
  • Período de realização do curso: de 16/06/2020 a 18/05/2022.
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Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa

A quem se destina:
Professores com licenciatura em Língua Inglesa (permitida a dupla licenciatura Inglês – Português) efetivos ou temporários, que estejam obrigatoriamente ministrando aulas de Língua Estrangeira Moderna (LEM) – Inglês, na Rede Pública Estadual; Professores efetivos em LEM – Inglês designados para funções relacionadas à formação continuada; Professores efetivos de Língua Portuguesa, desde que tenham licenciatura dupla e estejam ministrando aulas de LEM – Inglês, na Rede Pública Estadual, nas ETEC e/ou nas FATEC; Professores de Língua Inglesa, categoria OFA, com aulas atribuídas prioritariamente nos CEL

Objetivos:
Possibilitar que os participantes se engajem em um processo de aprendizagem e aperfeiçoamento profissional que lhes permita um repertório abrangente em relação à prática de ensino, conhecimentos linguísticos, educacionais e outras reflexões de sua ação em sala de aula.
Cursos:

Lingua Inglesa

Modalidade:
Presencial


Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa

A quem se destina:
Professores com licenciatura em Língua Inglesa (permitida a dupla licenciatura Inglês – Português) efetivos ou temporários, que estejam obrigatoriamente ministrando aulas de Língua Estrangeira Moderna (LEM) – Inglês, na Rede Pública Estadual; Professores efetivos em LEM – Inglês designados para funções relacionadas à formação continuada; Professores efetivos de Língua Portuguesa, desde que tenham licenciatura dupla e estejam ministrando aulas de LEM – Inglês, na Rede Pública Estadual, nas ETEC e/ou nas FATEC; Professores de Língua Inglesa, categoria OFA, com aulas atribuídas prioritariamente nos CEL

Objetivos:
Possibilitar que os participantes se engajem em um processo de aprendizagem e aperfeiçoamento profissional que lhes permita um repertório abrangente em relação à prática de ensino, conhecimentos linguísticos, educacionais e outras reflexões de sua ação em sala de aula.
Cursos:

Extensão universitária online para professores da Rede Pública

Modalidade:
Presencial e a distância


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