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mai 27

Written by: adm
27/05/2019 11:11  RssIcon

EFAPE lança nova edição de revista digital

27 de Maio de 2019

O mês de maio é de comemoração, e antes que ele acabe, mais uma novidade! Nesta segunda-feira (27), a EFAPE publica a nova edição de sua revista digital.

O segundo número, que tem como título “Formação Integral do Ser: Práticas Revisitadas e Reflexões Emergentes”, traz conteúdos inéditos, de saberes, vivências e muito aprendizado pelo olhar dos educadores que fazem parte da rede de profissionais do Estado de São Paulo.

Para Cristina Mabelini, coordenadora da Escola de Formação, a revista é motivo de muito orgulho. “É com imensa satisfação que lançamos a 2ª edição. A revista é mais um espaço de troca, para o compartilhamento de ideias e experiências, para fortalecer aprendizagem dos estudantes e de toda a comunidade escolar”. Cristina lembra também que a contribuição é muito importante: “continuem a colaborar com o envio de produções para que possamos valorizar o trabalho desenvolvido por nossa rede pública”.

O entrevistado desta edição é Fábio Eberlin, professor de Matemática da rede estadual de ensino, que atua na DE Guarulhos Norte, e que dividiu sua experiência de realizar um estágio em Toyama, no Japão.

Na seção “Relato de Prática”, os leitores poderão conhecer o trabalho desenvolvido pela professora de Química, Raquel Gomes, com foco na metodologia de investigação de problemas. E também, como a professora de Língua Portuguesa, Edilian Bezerra Arrais, solucionou o desafio de realizar um projeto pedagógico para diminuir a distância entre a família e a escola.

Entre os artigos, a revista traz a pesquisa da professora Ana Berbel, diretora do Centro de Criação e Produção da EFAPE, apresentando resultados sobre o potencial da intervenção pedagógica do professor tutor em fórum de discussão, em formações online.

Ainda, a EFAPE em Revista conta com outros cinco artigos que podem contribuir para a evolução constante da prática docente. Dois deles apresentam pesquisas sobre o ensino integral, e a importância da formação plena dos estudantes. Tem também teatro como ferramenta pedagógica, e a relevância da mediação para a resolução de conflitos escolares.

Tenha acesso a todo o conteúdo da revista aqui.

Boa leitura!

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